Eğitim Bilimleri Bölümü Görev Tanımı
ODTÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü (EBB) eğitimi bilim olarak kabul eder ve bu konuda eğitim-öğretim, araştırma ve hizmetler yapar. Lisans düzeyinde, çeşitli alanlarda öğretmen eğitimi, hizmet-içi eğitim sertifikası ve formasyon hizmetlerinin yanısıra, Eğitim Yönetimi ve Planlaması, Eğitim Programları ve Öğretim, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme alanlarında lisansüstü düzeyde İngilizce eğitim öğretim yapar. EBB kurumsal temel görevlerini şu üç alanla sınırlar: Eğitim-öğretim, araştırma ve hizmet. Eğitim-öğretim alanında, EBB, günümüzün değişen koşullarına ayak uydurabilen, esnek, insancıl, demokratik ve katılımcı bir atmosfer sağlayarak, öğrencinin kendi ilgi ve istekleri doğrultusunda etkili bir eğitim görmesi ve bilimsellik ilkelerine bağlılık gibi temel ilkeleri göz önünde bulundurur. Araştırma alanında, EBB, Türkiye'nin eğitim sorunlarını bilimsel araştırmalar yoluyla belirlemeye, elde edilecek bilgileri ulusal olduğu kadar uluslararası literatüre katkıda bulunma amacı ile yayınlamaya, lisansüstü düzeyde daha etkili programlar hazırlamaya, eğitim alanında temel ve uygulamalı araştırmaları hayata geçirmeye önem verir. Hizmet alanında, EBB, eğitim-öğretim ve araştırma süreç ve sonuçlarının üniversite içi ve üniversite dışı birey ve kurumlarla etkili biçimde paylaşılmasına ve uygulanmasına önem verir. Bu çerçevede Milli Eğitim Bakanlığı�nın çeşitli birim ve kademelerinde görev alacak bireyleri yetiştirmenin yanında yapılan araştırma sonuçlarını bu kurumla paylaşarak Türkiye'nin eğitimi konusunda alınacak kararlara katkıda bulunmayı amaçlar. Ülkemizdeki diğer üniversitelere yukarıda adı geçen alanlarda öğretim elemanı yetiştirmenin yanısıra, yaptığı temel ve uygulamalı araştırma sonuçlarını ilgili özel ve resmi kuruluşların hizmet-içi eğitim çalışmalarına yönelik olarak danışmanlık hizmeti verir. EBB, sahip olduğu kaynakları sadece kendi öğretim üyesi ve öğrencilerin değil bu alanda çalışan birey ve kurumların kullanımına açar ve uygulama ile yüzyüze olan bireylerin bilgi ve deneyimlerinden yararlanır. EBB, teknolojik altyapısı, yabancı dilde öğretim, nitelikli ve deneyimli öğretim üyesi kadrosu, öğrenci-öğretim üyesi ilişkilerinin esnekliği, yetiştirdiği araştırmacıların kanıtlanmış niteliği, uluslararası bağlantıları ve nitelikli öğrencileri ile ülkemizin gelişmesi ve kalkınmasına katkıda bulunmayı amaçlar.

EBB 2007 Vizyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü nitelikten ödün vermeksizin her alanda ve akademik düzeyde öğretim elemanı kadrosunu nicel olarak büyütecek ve zenginleştirecektir. Böylece, genişlemiş insangücü ile Eğitim Fakültesi�nin etkili bölümlerinden biri olmaya devam edecektir. Araştırma, hizmet ve eğitim-öğretim etkinliklerine temel oluşturacak, sürekli personeli, bilimsel ve yayın etkinlikleri olan bir Eğitim Araştırmaları Merkezi en kısa sürede kurulacak, bunun için gerekli plan, proje ve kaynak araştırmalarına hemen başlanacaktır. Lisansüstü program, beş ayrı anabilim dalı halinde (Eğitimde Program Geliştirme, Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitim Yönetimi ve Planlaması, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme) yeniden yapılandırılacak, bu anabilim dalları arasında disiplinlerarası bir etkileşim ve iletişim kurulması özendirilecektir. Psikolojik Danışma ve Rehberlik lisans programının yeniden yapılandırılarak açılması için gerekli çalışmalar sürdürülecektir. EBB�nin fakültemizin diğer bölümlerine sunduğu dersler çeşitlendirilecek ve zenginleştirilecek, öğrenci kalitesinin yükseltilmesi konusunda gerekli önlemler alınacaktır. Bu derslerde kullanılmak üzere ders materyalleri ve kitapları geliştirilmeye devam edilecek, bu amaçla öğretim üyeleri arasında etkili bir işbirliği özendirilecektir. Geniş bir seminer, program ve etkinlik paketi ile okullar, basın ve diğer kuruluşlarla iletişim sürdürülecektir. Yurt içi ve yurt dışındaki diğer üniversitelerle ortak projelerin geliştirilmesine, ''değişim'' programları ile yurt dışından öğretim üyelerinin bölüme gelmesi, araştırma, öğretim ve hizmet etkinliklerine katılmalarına yönelik çalışmalar devam edecektir. Öğretim üyelerinin ulusal ve uluslararası dergilerde nitelikli araştırma ürünü makalelerinin yayınlanması özendirilecek, önemli Türkçe eserlerin üretilmesi desteklenecektir. Bu yolla EBB�nin, eğitim alanında Türkiye'nin etkili eğitim-öğretim yapan, araştırma ve hizmet üreten en etkili birimlerinden biri olması hedeflenmektedir. Türkiye'nin eğitim sistemindeki sorunlarını ve ihtiyaçlarını belirlemeye yönelik araştırmalar yapmak ve ülkenin gereksinim duyduğu nitelikli öğretmenler yetiştirmek için öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını ön planda tutan, gelişmiş eğitim teknolojilerinin kullanıldığı bir eğitim programını uygulamaya koyacaktır. Bütün karar aşamalarında öğrenci, araştırma görevlisi, ve öğretim üyelerinin etkili katılımına özen gösterilecektir. İşbirliğini özendiren, bireylerin kendilerini olduğu kadar birbirlerini etkiledikleri ve geliştirdikleri demokratik ve katılımcı bir çalışma ortamı sağlanacaktır.